Skip to content

Zespół

nauczanie domowe

Ewelina Grybuś i Kamila Wróblewska-Cetler

Założycielki autorskiej niepublicznej Szkoły Podstawowej „Master's Academy" Szkoła Podstawowa w Lwówku Śląskim, liderki zmian w edukacji, certyfikowane trenerki myślenia krytycznego IKM.

Zależy nam na zmianach w edukacji w Polsce. Dlatego zamiast narzekać – działamy! Jesteśmy zwolenniczkami oceniania kształtującego, rezygnujemy z ocen cyfrowych na rzecz rzetelnej informacji zwrotnej. Stawiamy na kształtowanie kompetencji kluczowych, myślenie krytyczne oraz budowanie dobrych relacji z uczniami. Bliska jest nam filozofia Jespera Juula. Swoje działania w dużym stopniu opieramy na badaniach profesora Johna Hattiego, wg którego idealna sytuacja – „widoczne uczenie się – występuje wówczas, gdy nauczyciele widzą proces nauczania oczami swoich uczniów i pomagają uczniom stawać się nauczycielami samych siebie, czyli lepiej, skuteczniej uczyć się.” Naszymi doświadczeniami z zakresu kompetencji 4K oraz wdrażania myślenia krytycznego dzielimy się podczas szkoleń, które prowadzimy dla rad pedagogicznych w Polsce. Od dziewięciu lat zarządzamy naszym zespołem – skutecznie wdrażając zmianę w edukacji. Edukacją domową zajmujemy się od sześciu lat. Projekt Edu-Masters stworzyłyśmy w odpowiedzi na potrzeby dzieci, które nie mają w pobliżu odpowiedniej szkoły. Chcemy dzielić się naszym doświadczeniem bez względu na odległość.

nauczanie domowe

Katarzyna Braun

nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i geografii, praktyk Myślenia Krytycznego IKM, specjalista Ruchu Rozwijającego W. Sherborne

Jestem osobą otwartą, zorganizowaną i kreatywną. Z entuzjazmem podchodzę do zmian w edukacji, dlatego Myślenie Krytyczne oraz Ocenianie Kształtujące jest mi niezwykle bliskie. W MA pracuję 7 lat. Kameralny charakter szkoły, rodzinna atmosfera, możliwość rozwoju sprawia, że czuje się spełniona. Praca z dziećmi to moja pasja, w której stawiam na wzajemny szacunek, zrozumienie i empatię.

Z radością spotkam się z Tobą na egzaminie z geografii oraz rozgrywce ciekawej gry, w której dzieci z klas I-III będą mogły zaprezentować umiejętności z podstawy programowej edukacji wczesnoszkolnej.

nauczanie domowe

Beata Jończyk

nauczyciel języka polskiego, propagator edukacji domowej

Jestem nauczycielką języka polskiego pracującą z Uczniami z edukacji domowej, także w ramach kształcenia specjalnego (więcej: www.eduffka.pl)

Moja przygoda ze spełnianiem obowiązku szkolnego poza szkołą sięga 2018 r. Wtedy też edukację domową rozpoczęła moja córka, obecnie licealista (wciąż w ed). Znam więc obawy i potrzeby Rodziców, dlatego stawiam na jasne i czytelne zasady obowiązujące na egzaminie, który przeprowadzam w Master`s Academy.
Gratuluję wszystkim Rodzicom wyboru, a Uczniom życzę przyjemnego przyswajania wiedzy (bo tak można) oraz rozwijania swoich pasji.

Do zobaczenia na egzaminie z języka polskiego!

nauczanie domowe

Katarzyna Gajowy

pedagog, tutor

W przestrzeni Edu-Masters mam niezwykłą przyjemność i prawdziwą frajdę być nauczycielem od wszystkiego po trochę.
Po pierwsze MATEMATYKIEM, bo pomagam oszacować zbiory swoich mocnych stron
i pomnażać osobiste zasoby. Po drugie HISTORYKIEM, bo uczę odkrywania własnej historii i korzystania ze wszystkich przeżytych doświadczeń. Po trzecie BIOLOGIEM
I CHEMIKIEM, bo pomagam zrozumieć jakie zachodzą w nas procesy, aby świadomie rozwijać się i rozkwitać. Po czwarte FIZYKIEM, bo wzmacniam dobrą energię, uczę wewnętrznej siły, mocy skupienia uwagi
i nabierania prędkości w dążeniu do wyznaczonych sobie celów. 

Zapraszam Cię na tutoring indywidualny, zajęcia dotyczące planowania efektywnej i skutecznej nauki oraz spotkania w naszej szkole na warsztatach dla rodzin ED.

 
nauczanie domowe

Ania Gonczar

nauczyciel języka angielskiego

Każdy owoc dojrzewa w innym czasie. W pracy z dziećmi zachwyca mnie proces i droga do celu, nie sam rezultat. Komunikacja – to ona jest kluczowa w nauce języka. Zbyt długo dzieciom udowadniano ile nie potrafią, zamiast cieszyć się z tego ile umieją. Taką rzeczywistość chcę kreować. Wspólnie z Wami.

Do zobaczenia na egzaminie z języka angielskiego!

nauczanie domowe

Iza Filip

nauczyciel przyrody, biologii, edukacji wczesnoszkolnej oraz historii Lider Myślenia Krytycznego IKM i oceniania kształtującego

Moja praca jest moją pasją. Różnorodność podejmowanych przeze mnie w życiu
zawodowym działań pozwala mi na złapanie oddechu i świeżość umysłu każdego dnia. Zawsze wiedziałam, że chcę uczyć, a dokładniej – inspirować, odkrywać i przenosić w świat nauki. Uwielbiam pracę z dziećmi i młodzieżą i wciąż nie mogę się nadziwić, ile możemy się uczyć od siebie nawzajem.

Z przyjemnością spotkam się z Wami na egzaminie z przyrody i biologii.

nauczanie domowe

Maria Zuchantke

nauczyciel języka niemieckiego

Ur. w 1967 r. w Berlinie. Od 2000 r. mieszkam w Polsce. Jestem nauczycielką języka niemieckiego i muzyki. Z mężem Josefusem wychowałam czworo już dorosłych dzieci. Gram na skrzypcach, na pianinie, komponuję, śpiewam własną poezję.

Odkrycie i rozwój twórczości w ludziach, wspieranie dzieci w tym, kim są, czego same szukają; odkrycie ich istot, ich pasji; pomoc w odpalaniu ich własnego ognia- to jest moim największym szczęściem. Od założenia Fundacji i prowadzenia Wolnej Szkoły dla Życia realizuję swoje marzenie życiowe.

Do zobaczenia na egzaminie z języka niemieckiego!

nauczanie domowe

Wojtek Gawlik

nauczyciel fizyki, matematyki i chemii

Jestem pasjonatem w zakresie przedmiotów ścisłych. Uwielbiam prowadzić egzaminy w edukacji domowej, bo w ich trakcie mam przestrzeń do spotkania się z młodymi ludźmi, ich pasjami i zainteresowaniami. Moje spotkania mają charakter grupowy, gdzie wspólnie eksplorujemy różne zakątki fizyki, chemii czy matematyki. Prowadzę swój profil na facebooku pod nazwą Edu-klaster, gdzie dzielę się swoimi refleksjami dotyczącymi edukacji, ale również ciekawostkami, które udaje mi się omówić z młodzieżą podczas spotkań w Klubie Odkrywców Świata. Jeżeli przedmioty ścisłe to coś, w czym chcielibyście się rozwijać, to zapraszam Was serdecznie do wspólnego regularnego odkrywania świata w naszym klubie.

nauczanie domowe

Natalia Sus

nauczyciel języka angielskiego

W Szkole Podstawowej Master’s Academy pracuję 7 lat, jestem nauczycielem języka angielskiego. W pracy, która jest moją pasją staram się być towarzyszem, przewodnikiem i motywatorem dla moich uczniów. Moje zalety to przede wszystkim wrażliwość, otwartość, uważność na potrzeby innych, umiejętność słuchania i wyciągania wniosków. Z wielkim sercem i pełnym zaangażowaniem podchodzę do wszystkich powierzonych mi spraw. Bezustannie, każdego dnia rozwijam skrzydła, zarówno swoje, jak i moich uczniów. Wspólnie chcemy wierzyć, w to, że ograniczenia nie istnieją, a edukacja to wspaniała podróż.

nauczanie domowe

Bartłomiej Sembol

nauczyciel historii, wiedzy o społeczeństwie i języka angielskiego

Szaloną radość sprawia mi wzbudzanie zainteresowania światem wśród młodych ludzi. Najważniejsza jest dla mnie ciekawość. To z niej wynika motywacja i determinacja do zgłębiania danego tematu. Edukacja to dla mnie droga, która jest tak samo ważna jak jej cel, jakikolwiek on będzie.

Z przyjemnością zapraszam Cię na ciekawą rozmowę podczas egzaminu z historii, WOS i języka angielskiego.

FAQ

Często zadawane pytania

Wszystko co warto wiedzieć o edukacji domowej

Co to jest edukacja domowa?

Edukacja domowa to sposób spełnienia obowiązku szkolnego poza szkołą. Na świecie edukacja domowa jest bardzo popularna w krajach anglosaskich, Anglii, Stanach Zjednoczonych i Australii. Tam w formie edukacji domowej uczą się miliony dzieci, natomiast w Polsce z różnych form edukacji domowej korzysta obecnie kilkadziesiąt tysięcy dzieci. 
Ucząc się w formie edukacji domowej dziecko nie musi chodzić do szkoły na zajęcia, uczy się wg własnego planu, w dowolnym czasie, tak, aby zdać egzaminy klasyfikacyjne z większości przedmiotów przed końcem roku szkolnego.

Kto może uczyć się w formie edukacji domowej?

Uczniem w edukacji domowej może być każde dziecko realizujące obowiązek szkolny lub obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego czyli “zerówkę”. Do rozpoczęcia edukacji domowej wymagana jest zgoda obydwojga rodziców. Do rozpoczęcia edukacji domowej nie są wymagane kwalifikacje rodziców, ani zgoda poradni.

Jak rozpocząć edukację domową?

Do rozpoczęcia edukacji domowej (ED) wymagana jest zgoda obydwojga rodziców oraz zgoda dyrektora szkoły, do której uczęszcza dziecko. Decydując się na edukację domową bardzo wielu rodziców zmienia szkołę na taką, która jest przyjazna ED. Zazwyczaj uzgadniają z dyrektorem nowej szkoły warunki, zakres wsparcia udzielonego przez szkołę w edukacji, sposób przeprowadzania egzaminów, po czym dokonują zapisu do szkoły i niezbędnych formalności, które są bardzo proste. Ograniczają się do złożenia formularza zgłoszeniowego oraz odpowiednich oświadczeń, których wzory przekazuje szkoła. Jeśli dziecko jest już uczniem innej szkoły, to formalności związane z przeniesieniem dokumentów (arkusza ocen) załatwia nowa szkoła.

Co to jest szkoła macierzysta?

Potocznie nazywamy szkołą macierzysta tę szkołę, do której zapisane jest dziecko w edukacji domowej. W odróżnieniu do szkoły wolnej/demokratycznej lub świetlicy, w której dziecko spędza regularnie czas. Szkołą macierzystą może być tylko szkoła, która posiada uprawnienia szkoły publicznej. Tak jak nasza Szkoła Podstawowa „Master’s Academy” w Lwówku Śląskim.

Jaka jest podstawa prawna dla edukacji domowej?

W Polsce edukację domową reguluje artykuł 37 ustawy Prawo Oświatowe.
Najczęściej stosowaną w Polsce formą spełnienia obowiązku szkolnego poza szkołą jest:
edukacja zdalna przez internet w małych kilkuosobowych grupach dzieci z całej Polski, które mają podobne zainteresowania,
uczestniczenie w wybranych zajęciach w szkole stacjonarnej,
edukacja w domu, w gronie rodzeństwa z rodzicami bez stałych spotkań edukacyjnych bezpośrednich czy przez internet,
edukacja w małych grupach, świetlicach, wolnych – demokratycznych szkołach; są to zazwyczaj małe i średnie grupy tworzone przez rodziców lub pedagogów z nurtu edukacji alternatywnej.

Dzieci w ED często też rozwijają swoje zainteresowania, artystyczne, sportowe czy edukacyjne, niekiedy intensywnie ćwiczą w klubie sportowym.
Wszystkie te cztery formy edukacji domowej można stosować na przemian lub łącznie. Każdy z nas, każdy z uczniów ma swoje własne potrzeby, każda rodzina ma swój własny sposób na życie. Wiele rodzin podróżuje, rodzice pracują w różnych miejscach lub o różnych porach, rodziny mieszkają czasem w trudno dostępnych rejonach i z tych oraz wielu innych powodów wybierają dla siebie najlepszy, najbardziej dogodny model edukacji domowej.

Czy można przejść na edukację domową w ciągu roku szkolnego?

Tak, wiele dzieci decyduje się na przejście na edukację domową w swojej szkole lub zmieniając szkołę także w ciągu roku szkolnego, nawet w czerwcu, ważne by zdążyć zdać wszystkie egzaminy.

Kiedy można przejść z edukacji domowej do nauki stacjonarnej w szkole?

Przejście z edukacji domowej do nauki stacjonarnej w szkole jest możliwe w dowolnym momencie.

Czy adres zamieszkania ma znaczenie przy zapisywaniu się do Szkoły?

Nie. Obecnie nie obowiązuje rejonizacja. Dzieci uczące się w systemie edukacji domowej mogą uczyć się w każdej szkole w Polsce, bez względu na miejsce zamieszkania.

Formalności

Jak wygląda procedura zapisu dziecka w edukacji domowej do naszej szkoły, kontakt z Rodzicem, powiadamianie szkoły rejonowej?

Koordynator przeprowadza rozmowę z zainteresowanym rodzicem, tak aby w sposób wyczerpujący udzielić pełnej informacji o organizacji edukacji, egzaminów oraz wszelkich formalności z tym związanych. Następnie we współpracy z sekretariatem szkoły dopełniamy wszelkich formalności, zbieramy dokumenty potrzebne do zapisania dziecka do naszej szkoły. Sekretariat szkoły informuje szkołę rejonową o odbywaniu przez dziecko obowiązku szkolnego u nas.

Jakie dokumenty są wymagane przy zapisie dziecka?

świadectwo ukończenia poprzedniej klasy,
oświadczenie o zapewnieniu dziecku warunków, które umożliwią mu realizację podstawy programowej na danym etapie kształcenia,
karta zgłoszeniowa

Czy pobierane są jakieś obowiązkowe opłaty?

Nie. Zapisanie dziecka do edukacji domowej jest bezpłatne.
W naszej ofercie proponujemy pakiety dodatkowe. Szczegóły znajdziesz tutaj: https://edu-masters.online/oferta/

Co zapewniamy w ramach edukacji domowej?

podręczniki
legitymację szkolną
dostęp do biblioteki
konsultacje
dostęp do platformy, która jest dodatkowym narzędziem pomagającym w przygotowaniu do egzaminów

Informacje dotyczące pakietów dodatkowych znajdziesz tutaj: https://edu-masters.online/oferta/

Czy szkoła przekazuje szczegółowe informacje na temat wymagań egzaminacyjnych (kiedy i w jaki sposób rodzice/uczniowie je dostają)?

We wrześniu każdego roku szkolnego organizujemy spotkania dla dzieci i ich rodziców ze wszystkimi nauczycielami. Nauczyciele przekazują swoje wymagania oraz przedstawiają, jak będzie przebiegał egzamin. Zarówno dzieci, jak i rodzice podczas takiego spotkania mają możliwość rozmowy z nauczycielami, zadania dodatkowych pytań. Jest to spotkanie przy kawie w bardzo przyjaznej atmosferze. Spotkania organizowane są zarówno stacjonarnie, jak i online. Rodzice i dzieci mają dostęp do maila wszystkich nauczycieli. Mają możliwość w ciągu roku szkolnego konsultować się z nauczycielami przedmiotów.

Czy jesteśmy elastyczni w ustalaniu terminów egzaminów klasyfikacyjnych?

Tak. Na spotkaniu wrześniowym przedstawiamy propozycję terminów egzaminów z poszczególnych przedmiotów. Ustalamy pewne ramy czasowe, w których egzamin z danego przedmiotu się odbędzie, np. matematyka – miesiąc styczeń. Natomiast konkretną datę i godzinę ustala nauczyciela wraz z uczniem indywidualnie.

Czy jesteśmy elastyczni w ustalaniu terminów egzaminów klasyfikacyjnych?

Tak. Na spotkaniu wrześniowym przedstawiamy propozycję terminów egzaminów z poszczególnych przedmiotów. Ustalamy pewne ramy czasowe, w których egzamin z danego przedmiotu się odbędzie, np. matematyka – miesiąc styczeń. Natomiast konkretną datę i godzinę ustala nauczyciela wraz z uczniem indywidualnie.

Jak wyglądają egzaminy?

Egzamin pisemny i ustny w klasach 1-3:

Egzamin odbywa się w formie gry planszowej - jest to nasz autorski pomysł. Na polach planszy znajdują się zadania z podstawy programowej, które dziecko wykonuje w formie pisemnej lub ustnej - w zależności od zadania.

Egzamin PISEMNY w klasach 4-8

Każdy przedmiot nieco inaczej przewiduje egzamin pisemny. Uczeń ma nieograniczoną ilość czasu - pisze tak długo, aż sam uzna, że praca została zakończona. Część pisemną wielu egzaminów klasyfikacyjnych uczniowie zaliczają z wykorzystaniem dobrze znanej im platformy edukacyjnej, na której pracują cały rok.

Egzamin USTNY w klasach 4-8

Egzamin ustny uczniowie zaliczają przygotowując i omawiając prezentację/plakat/ mapę myśli z wybranych przez siebie - wcześniej skonsultowanych z nauczycielem zagadnień.
Egzamin może odbyć się na miejscu u nas w szkole. Zapraszamy wtedy grupę chętnych uczniów wraz z rodzicami na spotkanie, gdzie chętne osoby w grupie lub indywidualnie omawiają swoje wcześniej przygotowane prezentacje, rozmawiają na ich temat z nauczycielem i grupą innych uczniów. W ten sposób mamy niezwykłą okazję do wzajemnego uczenia się. Podczas przerw w prezentacjach miło spędzamy razem czas, częstując się zdrowymi przekąskami. Rodzice również mają wtedy okazję do rozmowy przy kawie z innymi rodzinami, nauczycielami i właścicielkami szkoły. Jeśli z różnych przyczyn Twój przyjazd do szkoły nie jest możliwy, spotykamy się w podobny sposób on-line.

Czy szkoła przyjmuje uczniów z orzeczeniami o kształceniu specjalnym?

Tak. Wspólnie z rodzicem i na podstawie dostarczonych dokumentów ustalamy rodzaj dodatkowego wsparcia dla ucznia, jakie szkoła, bądź instytucje współpracujące ze szkołą mogą w takiej sytuacji udzielić. Na podstawie orzeczenia z poradni dostosowujemy także wymagania edukacyjne.